Найкраща, найрідніша моя мова,

На ній звучала пісня колискова,

Матусин голос, ніжний і простий,

Що відкривав для мене світ святий.

Вона цвіте калиною в лугах,

І соловейком дзвонить у садах,

Вона в собі несе козацьку силу,

Що нашу землю рідну захистила.

Це мова предків, що крізь віковічні грози

Пройшла крізь біль, і радощі, і сльози.

Співоча, щира, наче рушники,

Вона живе й житиме віки.

Любіть її, плекайте кожне слово,

Бо це душі нашої основа.

Вона звучить, як чиста та струна,

Моя вкраїнська мова — ти одна!

Вона живе в криничній чистоті,

У колосках, що зріють золоті,

В шептаннях трав і в гомоні дібров,

Вона — це наша віра і любов.

Тепер її вивчають учні в школі,

Щоб розквітала, наче квітка в полі.

Лунає сміх, міняються уроки,

Ми з нею робимо в майбутнє кроки.

Для нас вона — і мудрість, і знання,

Її відкриття робимо щодня.

У зошитах виводимо слова,

Бо мова наша — вічна і жива!

Вона не просто в книжках на полиці,
Не тільки в тиші давніх алтарів.
Вона — як іскри в кремінній кресальниці,
Вона — в шурханні крил і прапорів.

Вона в куплетах, що звучать в навушниках,
У кожнім «дякую», що кажеш ти в тилу.
Вона живе у відданих та мужніх,
Що захищають землю цю малу.

Бережний будь із кожним рідним словом,
Бо в ньому сила, правда і тепло.
Пиши, співай, мовляй навколо мовою,
Щоб наше слово завжди тут жило!

Бліц-вікторина «Мовні цікавинки» (10 запитань з відповідями)

Ці запитання можна використати для інтерактивної гри в класі (наприклад, через Kahoot або просто з виведенням на екран):

1. Яка літера в українській абетці є найуживанішою (із неї починається найбільше слів)?
   • Відповідь: Літера П.
2. А яка літера є найрідкіснішою?
   • Відповідь: Літера Ф (більшість слів із нею — запозичені).
3. Хто вважається покровителем Дня української писемності та мови?
   • Відповідь: Преподобний Нестор-Літописець.
4. Яке українське слово містить аж три літери «е» поспіль?
   • Відповідь: Довгошиєє (або інші прикметники середнього роду в родовому чи знахідному відмінку, наприклад, змієє).
5. Як перекласти на чисту українську мову вираз «приймати участь»?
   • Відповідь: Брати участь.
6. Яка українська пісня є найвідомішою у світі та адаптована десятками мов як різдвяний гімн?
   • Відповідь: «Щедрик» в обробці Миколи Леонтовича (Carol of the Bells).
7. Як правильно сказати українською: «на протязі години» чи «протягом години»?
   • Відповідь: Протягом години («на протязі» — це на протягу, де дує вітер).
8. Що означає фразеологізм «биті байдики»?
   • Відповідь: Ледарювати, нічого не робити.
9. Який унікальний розділовий знак є в українській мові, якого немає в багатьох інших кириличних алфавітах?
   • Відповідь: Апостроф (також можна згадати літеру Ґ чи Ї).
10. З якого історичного літопису, автором якого вважають Нестора, починається наша писемна історія?
    • Відповідь: «Повість минулих літ».

---

📜 Короткий сценарій виховного заходу (на 30–40 хвилин)

Назва: «Магія рідного слова»

• Частина 1. Відкриття (5 хв):
  • Вступне слово вчителя або ведучих про історію свята. Коротке нагадування, чому тепер ми святкуємо саме 27 жовтня, а не 9 листопада.
  • Хвилина поезії: один або двоє учнів декламують сучасний вірш про мову (наприклад, поезію Ліни Костенко або актуальні вірші військових/сучасних поетів).
• Частина 2. Інтерактив «Мовний патруль» (15 хв):
  • Об'єднання класу в 3 команди.
  • Раунд 1: «Антисуржик». Командам видаються картки із помилковими виразами («заключити договір», «наступна зупинка», «самий кращий»), їхнє завдання за 2 хвилини написати правильні варіанти (укласти договір, наступна зупинка, найкращий).
  • Раунд 2: «Фразеологічний крокодил». Один представник команди показує фразеологізм без слів (наприклад, «водити за ніс», «кури не клюють», «намилити шию»), а команда має його вгадати і пояснити значення.
• Частина 3. Кульмінація: Радіодиктант (15–20 хв):
  • Спільна підготовка до Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності. Учні готують аркуші та ручки, вчитель вмикає трансляцію Суспільного. (Якщо захід проводиться в інший час, можна влаштувати написання мінідиктанту за текстом відомого українського автора).
• Частина 4. Підбиття підсумків (5 хв):
  • Нагородження команд символічними «орденами знавців мови» або смаколиками. Спільне фото з написаними диктантами чи плакатами.

Для якого саме класу (молодша, середня чи старша школа) ви готуєте захід? Я можу адаптувати складність запитань або надіслати текст для патріотичного мовного плаката.

🧩 1. Мовна гра-розвага «Переклади на молодіжний» (і навпаки)

Підлітки обожнюють сленг. Запропонуйте їм побути перекладачами між поколіннями:

• Завдання 1: Пояснити літературною українською мовою сучасні слова: крінж (іспанський сором, ніяковість), вайб (атмосфера, настрій), шиперити (уявляти романтичні стосунки між кимось), ред флег (тривожний дзвіночок/ознака небезпеки).
• Завдання 2 (Зворотне): Осучаснити давні фразеологізми. Як підліток сказав би:
  • «Пекти раків» ➡️ Спіймати крінж / почервоніти від сорому.
  • «Задерти носа» ➡️ Зловити зіркову хворобу / флексити.
  • «Втирати макуху» ➡️ Вішати локшину на вуха / скамити.

🕵️ 2. Конкурс «Мовний детектив» (для 6–7 класів)

Розділіть учнів на команди та видайте картки із реченнями, де «заховалися» підступні помилки або росіянізми. Завдання — якнайшвидше знайти та «знешкодити» їх:

• «Вона сама сама красива дівчина в класі» ➡️ (Правильно: Вона найкрасивіша дівчина...)
• «Ми зустрінемося в сім годин вечора» ➡️ (Правильно: ...о сьомій годині вечора)
• «Будь ласка, закрийте вікно, дує» ➡️ (Правильно: ...зачиніть вікно, протяг)
• «Я рахую, що це правильна відповідь» ➡️ (Правильно: Я вважаю, що...)

📱 3. Творче завдання «Рекламний мем для мови» (для 8–9 класів)

Запропонуйте учням просто на уроці за 5–7 хвилин у телефонах (наприклад, у Canva) або на аркушах паперу створити мем, який популяризує правильну українську мову або висміює суржик. Підлітки мають чудове почуття гумору, і цей формат залучає навіть найменш активних учнів.

Мова — це код, що єднає мільйони,
Слово — це щит, що тримає кордон.
В кожнім «привіт» — незавчені закони,
В кожнім «люблю» — нашої сили мільйон.

Сьогодні ми разом сідаєм за парти,
Ручка в руці, і диктант на столі.
Мову свою берегти дійсно варто —
Найдорожчий скарб на цілій Землі!

ПРОСЛУХАЛИ ЛЕКЦІЮ 

ПО МІННІЙ БЕЗПЕЦІ

 

УЧАСТЬ В ТЕМАТИЧНОМУ ЗАХОДІ:

"Основні аспекти кібергігієни в сучасному інформаційному просторі".